quinta-feira, 14 de abril de 2016
terça-feira, 12 de abril de 2016
O melhor presente- vídeo
Assistir um vídeo, na escola, nunca pode ser brincadeira, mas uma atividade para desencadear uma conversa sobre um assunto necessário e/ou desejado. A partir do vídeo, uma boa conversa, perguntas de interpretação, atividades de desenho e pintura, relatar e/ou reconstruir a historia, podem ser boas alternativas para atingir os objetivos propostos.
Desafios desenvolvem o raciocínio lógico
A vida é um constante desafio, a todo momento precisamos usar estratégias para resolver problemas e até mesmo para conduzir nossas vidas pelo caminho escolhido. Por isso, acredito que é preciso proporcionar aos alunos, atividades que instiguem o desenvolvimento do raciocínio e a solução de obstáculos que possam surgir.
terça-feira, 5 de abril de 2016
Móbile com ordem alfabética
Usando pintura, recorte e colagem, oportunizamos desenvolver várias habilidades motoras, neurológicas e cognitivas.
segunda-feira, 4 de abril de 2016
quinta-feira, 31 de março de 2016
Órgãos dos sentidos
Música e mímica fazem parte do universo infantil. Assim, devemos usar essas estratégias para possibilitar a organização dos conhecimentos.
Cantamos:
"Meus olhinhos são pra ver,
meu nariz é pra cheirara,
minha boca é pra comer,
meu ouvido é pra escutar,
Completando os sentidos,
tenho as mãos para pegar,
e o bracinhos bem cumpridos
pra mamãe eu abraçar."
Também cantamos e tocamos nas partes cantadas:
olhos, ouvidos, boca e nariz,
cabeça, ombro, joelho e pé,
joelho e pé....
Essa música é da Xuxa.
Com gravuras trazidas pelos alunos, confeccionamos o cartaz dos sentidos:
Cantamos:
"Meus olhinhos são pra ver,
meu nariz é pra cheirara,
minha boca é pra comer,
meu ouvido é pra escutar,
Completando os sentidos,
tenho as mãos para pegar,
e o bracinhos bem cumpridos
pra mamãe eu abraçar."
Também cantamos e tocamos nas partes cantadas:
olhos, ouvidos, boca e nariz,
cabeça, ombro, joelho e pé,
joelho e pé....
Essa música é da Xuxa.
Com gravuras trazidas pelos alunos, confeccionamos o cartaz dos sentidos:
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