Para as férias - um livro que renova as energias:

VOCÊ PODE CURAR SUA VIDA
Louise L. Ray

O que é ser feliz?

"Ser feliz é saber usar as pedras nas quais tropeçamos para reforçar as bases da paciência e da tolerância...
Ser feliz não é ter uma vida perfeita, sem dor e sem lágrimas; mas saber usar as lágrimas para regar a esperança e a alegria de viver."

Aquino, Prof. Felipe. Para ser feliz. Editora Cléofas.

CONSCIÊNCIA NEGRA - em quadrinhos

 O ideal é que se apresente estas páginas em forma de slides e questione os alunos sobre : se colocar no lugar do outro, ser justo ter tratamento diferente por causa da cor, e outras questões que irão surgir.

Pontos cardeais- sem mistério

PONTOS CARDEAIS

Existem diversas formas de orientação geográfica: com a bússola, pela lua, pelo Cruzeiro do Sul e pelo sol.

Os pontos cardeais são: norte, sul, leste e oeste.

A bússola é um aparelho que tem uma agulha magnetizada, que aponta-sempre-para o norte. A bússola é usada em navegações, expedições, etc.

Orientação pela lua- é importante saber que a lua aparece no leste-como o sol-e desaparece no oeste.

Orientação pelo Cruzeiro do Sul- o Cruzeiro do Sul é uma constelação( conjunto de estrelas), que tem forma de cruz e a estrela maior- a base- aponta sempre para o SUL.

Orientação pelo sol- é preciso observar onde nasce o sol, pois nos orientaremos  assim:

·        Estendemos o braço direito para o lado onde O SOL  NASCE(levanta) teremos o LESTE;

·        O braço esquerdo, estendemos para o lado onde O SOL SE PÕE e teremos o OESTE;

·        À nossa frente teremos o NORTE;

·        Às costas teremos o SUL.

Rosa dos ventos

Adjetivos e ludicidade

                                O fusca e o robô
Um fusca velho e barrigudo e um robô novinho e narigudo, encrencaram um com um caminhão.
O caminhão olhou para os dois : o robô velho e o fusca fofoqueiro.
Depois, deu um abraço gostoso  nos dois, dizendo:
-Que bons companheiros!
Os dois se olharam sem graça sem saber o que fazer.
O caminhão soltou uma boa gargalhada e falou:
- Quem mandou julgar antes de conhecer.


Observa as palavras que indicam as características dos substantivos, palavras que indicam cor, estado, modo de ser, etc... Essas palavras são os ADJETIVOS. Exemplo:

fusca: VELHO e BARRIGUDO

robô: NOVINHO e NARIGUDO

abraço: GOSTOSO

gargalhada: BOA

Desenha o fusca, o robô e o caminhão, do texto, e aplica os adjetivos:

Avaliação é um dilema para os educadores.

                Avaliar com a intenção de verificar o nível de desenvolvimento da aprendizagem, nós realizamos diariamente. Até mesmo como base para preparar a próxima aula e para escolher uma outra forma para ensinar os conteúdos propostos. 

O  difícil é quantificar uma avaliação(isso o sistema educacional exige) e ser justo.

                  Optei por quantificar assim: *prova vale 9 e *quantitativo vale 1. Este quantitativo envolve: trabalhos entregues, temas feitos, participação nos eventos escolares, colaboração para o bom andamento da aula.

                                 E, incrível ver que, ainda assim, tem alunos que conseguem reprovar. A reprovação pra mim é um fracasso.Dá uma sensação de impotência, de não ter atingido a todos.

                                      Mas avaliação vai ser sempre um dilema para professores comprometidos.

Modelo do jogo dos números

file:///D:/Users/FabianaNote/Desktop/jogo%20dos%20numerais.htm

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